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News on Early Learning from around the Web (Spanish)

News on Early Learning from around the Web (Spanish)

  • 9/29/2014

    (en inglés) Las canciones y rimas pueden ayudar a facilitar las transiciones para niños pequeños. Las cansiones de esta página puede utilizarse tanto en una clase como en casa.

  • 9/22/2014

    Las infecciones de los oídos son el motivo más común de los papás para llevar a su hijo a un doctor. Los niños pequeños que todavía no hablan, indican de otras maneras que les duele el oído.

  • 9/15/2014

    (en inglés) Los cerebros de los bebés empiezan a poner un cimiento de los elementos fisicos del habla mucho antes de que los pequeños dicen sus primeras palabras, según un estudio nuevo.

  • 9/8/2014

    (en inglés) El Grupo de Investigación de la Letoescritura y la Diversidad Lingüística ha desarrollado una serie de documentos de una página, Lead Early Educators for Success (Lierar a edcadores de niños pequeños para el éxito), que presentan recomendaciones cabales de desarrollo profesional para mejorar el aprendizaje de niños. pequeños.

  • 9/1/2014

    (en inglés) Aun si su nuevo niño preescolar estará fuera de casa tan solo unas horas, el primer día de clases es un hito grande para alguien que lleva tenis tan chiquitos. Ayúdelo a triunfar aquel día, y las próximas semanas, con estas estrategieas de preparación para las clases.

  • 8/29/2014

    (en inglés) Con el comienzo de las clases, las familias hacen frente a dificultades de organizar sus rutinas. Prepárense ahora para ¡el mejor de los años escolares! Aproveche estas ideas para preparar a su familia para los días atareados que están por venir.

  • 8/18/2014

    (en inglés) Según un estudio nuevo, si los padres tienen el televisor encendido mientras juegan consus niños de 1 y 2 años, esto podría estorbar el desarrollo del lenguaje en los pequeños.

  • 8/11/2014

    (en inglés) Dieciséis expertos en neurología presentaron tres mensajes clasves a UNICEF sobre la influencia que las experiencias de los primeros años de vida tienen en el desarrollo y la función del cerebro.

  • 8/4/2014

    (en inglés) Haga sus planes ahora para asistir al congreso Growing Futures (Futuros Crecientes) para profesionales de la primera infancia en todo el estado, de la Asociación de Illinois de Educación Infantil.  Se celebrará el Springfield (Illinois) del 23 al 25 octubre de 2014.

  • 7/28/2014

    (en inglés) Ahora se ofrece en línea una presentación destinada a orientar e informar programas de cuidado infantil con licencia sobre el sistema de tasación y mejoramiento de la calidad, ExceleRate Illinois.

  • 7/21/2014

    (en inglés) Entérese de la investigación que se está realizando de la educación en Illinois desde las clases de pre-kindergarten hasta el nivel universitario, en un foro que se presentará el 7 y 8 de octubre de 2014 en Bloomington (Illinois).

  • 7/14/2014

    (en inglés) Compare la situación de Illinois con la de otros estados en cuanto a la matriculación en clases preescolares patrocinadas poe el estado, la calidad de las mismas y los fondos que reciben.

  • 7/7/2014

    (en inglés) En Illinois el costo promedio del cuidado a jornada completa en centros de guardería es un $12.697, y más del 18% de madres empleadas con hijos pequeños trabajan en oficios de salarios bajos.

  • 5/12/2014

    (en inglés) Se detallan los puntos de vista de más de 3.500 encuestados en un sondeo publicado en conjunto por la Revista Exchange y Early Care and Educaiton Consortium (Consorcio para el Cuidado y Educación Infantil), en un informe sobre Early Education Initiative (Iniciativa para la Educación Infantil), del Gobierno federal.

  • 5/5/2014

    (en inglés) Entérese de los recursos, redes, cuestiones de políticas y oportunidades de desarrollo prfesional en la instrucción de maestros de niños pequeños en el estado de Illinois. Esta información es ofrecida por Illinois Association of Early Childhood Teacher Educators (IAECTE).

  • 4/28/2014

    (en inglés) La Oficina del Desarrollo de la Primera Infancia del Gobernador otorgó concesiones a 11 instituciones de educación superior para mejorar la preparación docente y el desarrollo profesional continuo de educadores de niños pequeños a través de consorcios innovadores con colegios de dos años.

  • 4/21/2014

    (en inglés) Una investigación del Laboratorio de los Paisajes y la Salud Humana de la Universidad de Illinois informa que los síntomas del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en niños son aliviados después de que pasan un rato en la naturaleza.

  • COMO HACER FRENTE A LAS DISTRACCIONES
    4/21/2014

    Recuede la Página de consejos de IEL, Como hacer frente a las distracciones, además de las muchas Páginas de consejos sobre la instrucción al aire libre.

  • 4/14/2014

    (en inglés) Un nuevo estudio de bebés y niños menore de 3 años en Illinois examina las disparidades económicas, académicas y de la salud entre los niños más pequeños de nuestro estado; casi medio millón de niños pequeños.

  • 4/7/2014

    (en inglés) Las profesoras Lilian Katz, Sallee Beneke y Debra Bownson impartirán las clases del Summer Institute on the Project Approach, que se presentará en la Universidad St. Ambrose en Davenport (Iowa) del 29 julio al 1 de agosto de 2014.

  • 3/31/2014

    (en inglés) Este informe Anual por Children's Defense Fund (Fondo para la Defensa de los Niños) presenta en detalle las tasas nacionales y estatales de pobreza de niños pequeños, condiciones de estar sin techo ni hogar, cobertura de seguros médicos, abuso y descuido de niños, además de inversiones en el cuidado y educación infantil.

  • 3/31/2014

    (en inglés) Lleven consigo algunas herraminetas de detectives-como una lupa, cámara, cuaderno y lápiz-a ver si usted y su niño pueden hallar pistas afuera de que la primavera esté por illegar. Busquen retoños verdes, flore primerizas, nieve derretida o tierra congelada que se está convirtiendo en lodo. Apunte las observaciones del niño y haga fotos de cualquierpista. Si es posible, repita la caminata algunas semanas más tarde.

  • 3/24/2014

    (en inglés) El juego con rompecabezas no sólo es divertido, sino también la investigación indica que puede aumentar las habilidades de pensamiento espacial en un niño preescolar. El colocar piezas de rompecabezas los ayuda a reconocer formas y visualizar cómo los componentes puden acomodarse para formar un objeto completo.

  • 3/24/2014

    (en inglés)  La Asociación Nacional de Educación Infantil ofrece diversos recursos para ayudarlo a reconocer los programas y servicios para niños pequeños que satisfagan las necesidades de niños pequeños y sus familias durante la Semana del Niño Pequeño anual, que será del 6 al 12 de abril de 2014.

  • 3/17/2014

    (en inglés) Aprenda cómo el ambiente de su clase para niños pequeños puede fomentar la creatividad infantil en un congreso que se celebrará en Chicago el 4 de abril de 2014.

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