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News on Early Learning from around the Web (Spanish)

News on Early Learning from around the Web (Spanish)

  • 11/24/2014

    (en inglés) Los niños pequeños pueden desarrollar muchas destrezas valiosas al producir, mirar y hablar sobre sus propias obras de arte o las de otros.

  • 11/17/2014

    (en inglés) Los niños que escuchan música, cantan y bailan, gozan de lo que los peritos han denominado un "ambiente sensorial rico". Y los investigadores creen que esto forma más conexiones entre las células de sus cerebros.

  • 11/10/2014

    (en inglés) Actualmente algunos niños con la edad de entrada al kindergarten son retenidos en el preescolar durante un año más. Se espera que saquen provecho de pasar más tiempo en un ambiente para niños pequeños para favorecer su crecimiento intelectual, emocional o hasta fisico.

  • 11/3/2014

    (en inglés) Prepárese para ser asombrados por los hitos que marcan los niños menores de 3 años en su crecimiento mental, y aprenda cómo llevarlos al próximo nivel.

  • 10/27/2014

    (en inglés) Mire este sitio diseñado ¡especialmente para niños! Encontrará datos interesantes y preguntas comunes sobre la piel, el cabello, las uñas y más.

  • 10/20/2014

    (en inglés) Usted no agotará nunca las actividades divertidas que podrá realizar con sus niños este otoño. La lista incluye manualidades con hojas, manzanas y calabazas, además de recetas fáciles para los niños.

  • 10/13/2014

    (en inglés) Parent University (Universidad de los papás), programa de seis semanas, les envía a los padres y madres mensajes de texto que les recuerdan relacionarse con sus niños para mejorar la lectoescritura y aumentar el vocabulario. Y resulta exitoso, según un estudio reciente y todavía no publicado que comparó a padres que recibían el programa con otros que no lo recibían.

  • 10/6/2014

    Cada año muchos niños se lastiman en casa. Estos aparatos pueden ayudar a mantener segura a su familia. (Disponible también en inglés)

  • 9/29/2014

    (en inglés) Las canciones y rimas pueden ayudar a facilitar las transiciones para niños pequeños. Las cansiones de esta página puede utilizarse tanto en una clase como en casa.

  • 9/22/2014

    Las infecciones de los oídos son el motivo más común de los papás para llevar a su hijo a un doctor. Los niños pequeños que todavía no hablan, indican de otras maneras que les duele el oído.

  • 9/15/2014

    (en inglés) Los cerebros de los bebés empiezan a poner un cimiento de los elementos fisicos del habla mucho antes de que los pequeños dicen sus primeras palabras, según un estudio nuevo.

  • 9/8/2014

    (en inglés) El Grupo de Investigación de la Letoescritura y la Diversidad Lingüística ha desarrollado una serie de documentos de una página, Lead Early Educators for Success (Lierar a edcadores de niños pequeños para el éxito), que presentan recomendaciones cabales de desarrollo profesional para mejorar el aprendizaje de niños. pequeños.

  • 9/1/2014

    (en inglés) Aun si su nuevo niño preescolar estará fuera de casa tan solo unas horas, el primer día de clases es un hito grande para alguien que lleva tenis tan chiquitos. Ayúdelo a triunfar aquel día, y las próximas semanas, con estas estrategieas de preparación para las clases.

  • 8/29/2014

    (en inglés) Con el comienzo de las clases, las familias hacen frente a dificultades de organizar sus rutinas. Prepárense ahora para ¡el mejor de los años escolares! Aproveche estas ideas para preparar a su familia para los días atareados que están por venir.

  • 8/18/2014

    (en inglés) Según un estudio nuevo, si los padres tienen el televisor encendido mientras juegan consus niños de 1 y 2 años, esto podría estorbar el desarrollo del lenguaje en los pequeños.

  • 8/11/2014

    (en inglés) Dieciséis expertos en neurología presentaron tres mensajes clasves a UNICEF sobre la influencia que las experiencias de los primeros años de vida tienen en el desarrollo y la función del cerebro.

  • 8/4/2014

    (en inglés) Haga sus planes ahora para asistir al congreso Growing Futures (Futuros Crecientes) para profesionales de la primera infancia en todo el estado, de la Asociación de Illinois de Educación Infantil.  Se celebrará el Springfield (Illinois) del 23 al 25 octubre de 2014.

  • 7/28/2014

    (en inglés) Ahora se ofrece en línea una presentación destinada a orientar e informar programas de cuidado infantil con licencia sobre el sistema de tasación y mejoramiento de la calidad, ExceleRate Illinois.

  • 7/21/2014

    (en inglés) Entérese de la investigación que se está realizando de la educación en Illinois desde las clases de pre-kindergarten hasta el nivel universitario, en un foro que se presentará el 7 y 8 de octubre de 2014 en Bloomington (Illinois).

  • 7/14/2014

    (en inglés) Compare la situación de Illinois con la de otros estados en cuanto a la matriculación en clases preescolares patrocinadas poe el estado, la calidad de las mismas y los fondos que reciben.

  • 7/7/2014

    (en inglés) En Illinois el costo promedio del cuidado a jornada completa en centros de guardería es un $12.697, y más del 18% de madres empleadas con hijos pequeños trabajan en oficios de salarios bajos.

  • 5/12/2014

    (en inglés) Se detallan los puntos de vista de más de 3.500 encuestados en un sondeo publicado en conjunto por la Revista Exchange y Early Care and Educaiton Consortium (Consorcio para el Cuidado y Educación Infantil), en un informe sobre Early Education Initiative (Iniciativa para la Educación Infantil), del Gobierno federal.

  • 5/5/2014

    (en inglés) Entérese de los recursos, redes, cuestiones de políticas y oportunidades de desarrollo prfesional en la instrucción de maestros de niños pequeños en el estado de Illinois. Esta información es ofrecida por Illinois Association of Early Childhood Teacher Educators (IAECTE).

  • 4/28/2014

    (en inglés) La Oficina del Desarrollo de la Primera Infancia del Gobernador otorgó concesiones a 11 instituciones de educación superior para mejorar la preparación docente y el desarrollo profesional continuo de educadores de niños pequeños a través de consorcios innovadores con colegios de dos años.

  • 4/21/2014

    (en inglés) Una investigación del Laboratorio de los Paisajes y la Salud Humana de la Universidad de Illinois informa que los síntomas del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en niños son aliviados después de que pasan un rato en la naturaleza.

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