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News on Early Learning from around the Web (Spanish)

News on Early Learning from around the Web (Spanish)

  • 9/26/2016

    (en inglés) ¿Expulsiones del preescolar? Esto sí ocurre, pero no debería. En Connecticut, los centros de pre-kindergarten consultan con profesionales de salud mental para ofrecerles consejos directamente a los maestros acerca de sus relaciones con niños específicos, además de colaborar con padres y maestros juntos para tratar los desafíos de manera positiva.

  • 9/19/2016

    (en inglés) En las bibliotecas actuales se hace más que tomar libros prestados. Se puede conectar con las personas además de las ideas. En septiembre se fomenta la inscripción en la biblioteca para obtener una tarjeta. Visite su biblioteca local hoy o vaya a ILoveLibraries.org

  • 9/12/2016

    (en inglés) El mes de septiembre es el Mes Nacional de Conciencia sobre la Obesidad Infantil. He aquí 10 consejos para los padres y madres acerca de ayudar a niños preescolares a formar hábitos saludables de alimentarse. La misma entidad ofrece información en español.

  • 9/7/2016

    Puede suceder en la tienda, en el consultorio del médico o en la fiesta que esperaba desde hace semanas. Sucede algo y su hijo tiene un berrinche total a todo color: con gritos, patadas, lágrimas. Los berrinches son una expresión de frustración de una personita que quiere lo que quiere y no tiene las destrezas para expresarse todavía. Solamente porque los berrinches sean normales no significa que sean inevitables. He aquí las mejores maneras de evitarlos antes de que ocurran.

  • 8/29/2016

    (en inglés) Este conjunto de tres recursos está concebido para padres y madres militares y para profesionales. Presenta maneras de apoyar a niños pequeños que se ven afectados por el estrés, el trauma, la pena o los sentimientos de pérdida a causa del servicio militar, las lesiones o la muerte de su padre o madre.

  • 8/22/2016

    (en inglés) ¿Cómo pueden los padres y madres ayudar a sus bebés y niños chiquitos a aprender a comunicarse? He aquí una guía que se basa en una reseña de la investigación reciente para orientar a los papás que quieren aumentar las habilidades del lenguaje en sus bebés.

  • 6/27/2016

    (en inglés) Es divertido ver el crecimiento de su niño preescolar y medir su altura con una regla. Pero ¿cómo se puede medir el desarrollo de su hijo en otras áreas? Las preguntas y los consejos en este sitio lo ayudará a entender lo que su niño deberá hacer y aprender, y cómo usted puede apoyar su desarrollo.

  • 6/20/2016

    Los niños maduran y se desarrollan a ritmos distintos, pero existen ciertas metas sociales y emocionales que usted puede esperar que ocurran a distintas edades. Manteniendo un monitoreo del progreso de su hijo mientras se desarrollan sus habilidades sociales y emocionales, puede ayudar a descubrir dificultades potenciales.

  • 6/13/2016

    (en inglés) El junio es el Mes Nacional de la Seguridad. La seguridad no es ningún accidente. Es una decisión que deberíamos tomar cada día. Hacemos frente a varios factores de riesgo durante toda la vida. Esta info-gráfica ilustra los riesgos más graves de cada grupo de edades, desde los bebés hasta los adultos mayores.

  • 6/7/2016

    (en inglés) El informe Transforming the Workforce (Transformación de la fuerza laboral) de 2015, de la Academia Nacional de la Medicina, destaca varios estudios que demuestran que los bebés son más inteligentes que habíamos pensado. La investigación revela que los bebés y niños pequeños pueden pensar abstractamente.

  • 5/30/2016

    (en inglés) Un estudio reciente informa que la música puede ayudar a los bebés a aprender mejor el lenguaje ya que los ayuda a detectar ritmos importantes, entre otras ventajas. Los autores sugieren también que el experimentar un patrón rítmico en la música puede mejorar la capacidad de detectar y pronosticar patrones rítmicos en el habla. Las experiencias interactivas con la música durante la primera infancia pueden tener un efecto más global en la habilidad cognitiva.

  • 5/23/2016

    (en inglés) La Academia Americana de Pediatría (AAP) ha estrenado una herramienta interactiva en línea para los padres de niños menores de 6 años que tengan preocupaciones sobre el desarrollo motriz de su hijo. Tenga en cuenta que todos los niños se desarrollan de maneras diferentes. Si le preocupa que su hijo pueda tener un retraso del desarrollo, hable con el médico del niño.

  • 5/16/2016

    (en inglés) ¿Ha observado alguna vez que el mal humor de un niño se desvanece mientras chapotea agua en la tina? O tal vez ha visto una  concentración intensa en la cara de un niño mientras criba arena o arroz seco con los dedos. Al crecer, los bebés desarrollan una percepción más intensa, lo que significa que van madurando en su capacidad de captar el sentido del mundo.

  • 5/9/2016

    (en inglés) Es muy común que los adultos empiezan a hablar a niños pequeños, y con ellos, desde el día que nacen y a veces aún antes. He aquí algunas preguntas y consejos para ayudarle a entender lo que los niños pequeños deberían de hacer y aprender, y cómo apoyar su desarrollo.

  • 5/2/2016

    (en inglés) El mayo es el Mes Nacional de Conciencia sobre el Asma y las Alergias. Este artículo presenta los tres modos principales de analizar si un paciente tiene alergias a la comida, y define algunos términos comunes que se podrán encontrar al leer o conversar sobre las alergias alimenticias.

  • 4/25/2016

    (en inglés) ¿Qué pasaría si Estados Unidos estableciera un programa de pre-kindergarten de acceso universal y de alta calidad para todos los niños de 4 años? En un informe nuevo, comisionado por Center for American Progress, investigadores del Instituto nacional de Investigación de la Educación Preescolar (NIEER, siglas en inglés) trataron de discernir los efectos en los estudiantes más pequeños del país de un programa pre-kindergarten de calidad y de alcance nacional.

  • 4/18/2016

    (en inglés) Un estudio nuevo revela que varios factores pueden influir en lo fácil o difícil de la experiencia emocional de madres y sus hijos pequeños durante la transición desde quedar en casa hasta asistir al cuidado infantil. Un buen manejo de las transiciones ayuda a un niño a sentirse más seguro y, por lo tanto, más dispuesto a experimentar cosas nuevas.

  • 4/11/2016

    (en inglés) Cada año 5 millones de niños entran al kindergarten con una sola pregunta en mente: “¿Por qué?”  Hacen un sinfín de preguntas continuas. Sus interlocutores, sean padres, madres, cuidadores y maestros, tratan de idear respuestas lo mejor que puedan a esa investigación de los pequeños. El proceso es muy importante para los niños ya que sus cerebros van formando muchas conexiones. Estas los ayudan a entender cómo funciona el mundo; no solo aprenden, sino aprenden a aprender.

  • 4/4/2016

    (en inglés) El diseñar ambientes de lectoescritura que satisfagan las necesidades de niños que tienen discapacidades puede resultar provechoso para todos los niños. He aquí algunas maneras sencillas de lograr que los salones de clases preescolares fomenten la lectoescritura, con libros y palabras escritas de acceso fácil para todo estudiante.

  • 3/28/2016

    Tener una rutina nocturna predecible le ayudará a entender y aprender lo que puede esperar después. Además, las rutinas pueden aliviar el estrés que sufren algunas familias en las noches.

  • 3/21/2016

    Una de las tareas más importantes que tenemos como padres es la de mantener a nuestros hijos a salvo al viajar en vehículos. Cada año miles de niños mueren o sufren lesiones en choques de automóviles. El uso adecuado de los asientos de seguridad ayuda a mantener a los niños a salvo. El tipo de asiento que su hijo necesita depende de muchos factores, que incluyen la edad y el tamaño del niño y el tipo de automóvil que usted tenga. Continúe leyendo para obtener más información de la Academia Americana de Pediatría (AAP) acerca de cómo elegir el asiento de seguridad más adecuado para su hijo.

  • 3/14/2016

    (en inglés) Usted probablemente ha escuchado de la “brecha del vocabulario” en que, para los 3 años de edad, los niños de familias pobres han escuchado menos palabras, en 30 millones, que los de familias acaudaladas. También habrá escuchado que el vocabulario de un niño predice su éxito futuro. Los niños preescolares que tienen factores de riesgo necesitan más del “habla cotidiana” para tratar la brecha del vocabulario. Necesitan instrucción explícita en vocabulario también.

  • 3/7/2016

    (en inglés) ¿Está buscando capacitación del nivel de calidad de la ofrecida en congresos, que puede acceder sin dejar su hogar, salón de clases u oficina? Early Childhood Investigations ofrece webinars gratuitamente a educadores infantiles. La serie es producida por Engagement Strategies y presentada por los autores, peritos y líderes principales en el campo. Los webinars pasados están archivados para que puedan verse posteriormente.

  • 2/29/2016

    Un estudio federal sugiere que el “asma epidémica” infantil puede estar estabilizándose o incluso declinando después de un aumento sostenido, pero no es el caso en los niños pobres.

  • 2/22/2016

    Todos sabemos que es importante comer frutas y verduras. Pero, ¿qué podemos hacer para que los niños coman más de estos alimentos? Los siguientes consejos le pueden ayudar.

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